LES FORMATIONS  :

Viv'harmonie a intégré depuis septembre 2019 l'organisme AFAR

Reconnue comme l'un des principaux acteurs de la formation pour les professionnels, l'Afar intervient dans la formation et le management des équipes dans le domaines suivants : santé mentale, gériatrie, MCO, protection de l'enfance, handicap et médiations thérapeutiques.

 

Depuis 2017, l’AFAR est référencée sur Datadock.
site internet : www.afar.fr

 " Communiquer autour d'une nouvelle thÉrapie. "

HORTITHERAPIE ET JARDIN THERAPEUTIQUE
MISE EN PRATIQUE D’UN PROGRAMME ADAPTE AU PROJET DE SOIN

Objectifs 1ère partie :             

• Comprendre ce qu’est l’hortithérapie,

• Définir les bases théoriques et scientifiques, ses atouts, ses bienfaits pour les patients

• Définir les différentes techniques d’hortithérapie utilisées adaptées aux pathologies et handicaps des patients

• Inscrire cette thérapie non médicamenteuse dans la démarche globale de soin

• Conduire un atelier d’hortithérapie et en assurer la pérennité dans le cadre des activités au jardin

Objectifs 2e partie :

• Définir les caractéristiques d’un jardin de soutien thérapeutique

• Utiliser les bases de l’architecture paysagère afin d’intégrer les caractéristiques d’aménagements en tenant compte de la structure de l’établissement, de son environnement proche et des objectifs de soins.

• Concevoir l’espace extérieur et l’espace intérieur de l’institution comme parties d’un tout cohérent (orientation temporo spatiale)

• Définir les aménagements répondant aux besoins des patients, aux objectifs de l’établissement, au personnel soignant concerné.

• Etablir un diagnostic spatial

• Définir le projet à partir du plan d’état des lieux 

3e partie :

• Définir les activités d’hortithérapie à l’intérieur de l’établissement et dans le cadre du jardin

• Intégrer le jardin comme outil thérapeutique, avec l’ensemble du personnel soignant concerné

• Identifier et élaborer un programme d’hortithérapie en lien avec les services concernés

• Intégrer ce programme avec les autres actions de soins

• Identifier les éléments à retenir pour l’établissement de fiches d’observations en vue d’une évaluation.

• Assurer le suivi des évaluations en collaboration avec les médecins et le personnel soignant référent du programme

Public :
Personnel soignant, animateurs et travailleurs socio-éducatifs travaillant en collaboration avec une équipe soignante (4 jours),

 

Formatrice
Martine BRULE, architecte paysagiste, praticienne en hortithérapie, membre de l’Association Américaine d’Hortithérapie – AHTA, leader en recherche, éducation et ressources d’informations concernant l’hortithérapie et le jardin thérapeutique,

 

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ELABORATION D’UN PROJET DE JARDIN
DE SOUTIEN THERAPEUTIQUE

Objectifs1ère partie

• Définir les caractéristiques d’un jardin de soutien thérapeutique

• Utiliser les bases de l’architecture paysagère afin d’intégrer les caractéristiques d’aménagements en tenant compte de la structure de l’établissement, de son environnement proche et des objectifs de soins.

• Concevoir l’espace extérieur et l’espace intérieur de l’institution comme parties d’un tout cohérent (orientation temporospatiale)

• Définir les aménagements répondant aux besoins des patients 

Objectifs 2ème partie :

• Etablir un diagnostic spatial sur le terrain

• Préparer le projet à partir du plan d’état des lieux 

• Evaluer les moyens techniques et financiers

• Définir les activités du jardin et comment assurer leur pérennité dans un programme de soin.

• Intégrer le jardin comme outil thérapeutique, avec l’ensemble du personnel soignant concerné

Moyens pédagogiques 

• Apports théoriques et pratiques

• Etudes en situation réelle : exercice de diagnostic, simulation d’aménagement  à partir d’un plan d’état des lieux de l’établissement concerné

• Tours de table : analyse, débat, échanges d’expérience

Formatrice
Martine BRULE, architecte paysagiste, praticienne en hortithérapie. 
Membre fondateur de la Fédération Française Jardins Nature et Santé
Membre de l’Association Américaine d’Hortithérapie – AHTA, leader en recherche, éducation et ressources d’informations concernant l’hortithérapie et le jardin thérapeutique,

 

Dates et modalités :
Formation de 3 jours

 

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SENSIBILISATION A L’HORTITHERAPIE
DECOUVERTE DES TECHNIQUES DE BASE

 

Objectifs :

• Comprendre ce qu’est l’hortithérapie, ses atouts, ses bienfaits pour les patients

• Définir les différentes techniques d’hortithérapie utilisées adaptées aux pathologies et handicaps des patients

• Inscrire cette thérapie non-médicamenteuse dans la démarche globale de soin

•  Communiquer autour de cette thérapie auprès des médecins, du personnel soignant, du service d’animation, des  bénévoles et des  familles

•     Maîtriser les bases de l’hortithérapie pour construire un projet professionnel (ou personnel)

Actions participatives :

Exercices pratiques à partir de différents supports (table-jardin, supports pour compositions florales,  plateaux en vue de  réalisations de compositions paysagères miniaturisées) pour une pratique à l’intérieur et à l’extérieur de l’établissement 

 

Moyens pédagogiques :

• Apports théoriques et pratiques

• Documents de travail remis à chaque participant

• Présentation d’une mallette pédagogique comprenant  végétaux et minéraux

• Travaux pratiques : exercices d’expérimentation

Modalités de suivi de l’acquisition des connaissances et compétences :

Analyse du projet de chaque participant , réalisation d’exercices pratiques à partir de différents supports avec les recommandations de la formatrice et des pistes d’amélioration.

 

Public :
Personnel soignant, animateurs et travailleurs socio-éducatifs travaillant en collaboration avec une équipe soignante (2 jours).